Πέμπτη, 27 Φεβρουαρίου 2014

Υπενθύμιση !

Τα μαθήματα θα γίνουν κανονικά, την επόμενη Παρασκευή 7 Μαρτίου.

Το Λεωφορείο θα αναχωρήσει από τα Γιάννενα ώρα 17 : 30.

Τρίτη, 25 Φεβρουαρίου 2014

Αργία την Παρασκευή 28 Φεβρουαρίου !

Την Παρασκευή 28 Φεβρουαρίου, λόγω του τριημέρου, δεν θα γίνουν μαθήματα στο Δ.Ε.Α.Π.
Τα μαθήματα θα γίνουν κανονικά την Παρασκευή 7 Μαρτίου.

ΠΡΟΣΟΧΗ : Το λεωφορείο, την Παρασκευή 7 Μαρτίου, θα αναχωρήσει από τα Γιάννενα ώρα 5.30 το απόγευμα.

Επίσης όσοι ενδιαφέρονται για θέσεις στο Λεωφορείο, μπορούν να επικοινωνήσουν με την Γραμματεία του Δ.Ε.Α.Π. στα τηλ. 2657022051 & 2657022061.

Δευτέρα, 24 Φεβρουαρίου 2014

Από το Μάθημα - Διάλεξη του κ. Δασούλα !

Εξαιρετική επιτυχία σημείωσε το μάθημα - διάλεξη του κ. Δασούλα.
Ο κ. Δασούλας ανέπτυξε το Θέμα :
Οικονομικές Δομές του Ορεινού Χώρου - Ο Προβιομηχανικός κόσμος της Πίνδου.




Παρασκευή, 21 Φεβρουαρίου 2014

Θέματα Μεταπτυχιακών !

Καθηγητής κ. Α. Παπαϊωάννου :

Όσοι πτυχιούχοι Α.Ε.Ι. - Τ.Ε.Ι., έχουν εγγραφεί στο Τμήμα  Μεταπτυχιακών Σπουδών του Δ.Ε.Α.Π., μπορούν να αναλάβουν την εκπόνηση και παρουσίαση εργασίας 16 περ. σελίδων, έπειτα από συνεννόηση και συνεργασία με τον επιβλέποντα και διδάσκοντα καθηγητή του Δ.Ε.Α.Π.. Η μεταπτυχιακή εργασία, βιβλιογραφική - ερευνητική πρέπει να υποστηριχτεί μέσα στο τρέχον ακαδημαϊκό έτος. Στη φοιτήτρια - φοιτητή που θα υποστηρίξει την εργασία χορηγείται Βεβαίωση και, εφόσον η εργασία κριθεί δημοσιεύσιμη, περιλαμβάνεται στην υπό έκδοση Επιστημονική Επετηρίδα του Δ.Ε.Α.Π..

Έχουν ήδη αναλάβει θέμα εργασίας οι φοιτήτριες/φοιτητές :

1. Βασιλική Βάββα : Εξωτερική πολιτική και στρατιωτική διπλωματία του Παροικιακού Ελληνισμού στην Κωνσταντινούπολη τον 19ο αιώνα.

2. Κωνσταντίνα Βλάχα: Η ελληνική οικονομική πολιτική μετά την Απελευθέρωση (Οκτώβριος 1944). [Βιβλιογραφική έρευνα].

3. Δημήτριος – Στέφανος Γκρίγκας: Διμερείς εμπορικές σχέσεις Ελλάδας – Ινδίας και προοπτικές επέκτασης των ελληνικών επιχειρήσεων στην ινδική αγορά.

4. Ανθούλα Εφαπλωματά: Από την Ιστορία του ελληνικού γραμματοσήμου: ο « Ἑρμής ».

5. Ζαχαρούλα Ζεμπίλη: Η ελληνικότητα των Καλάς. Ένας διαχρονικός ελληνικός πολιτισμός στα βάθη της Ασίας (4ος αιώνα. π.Χ. ὼς σήμερα).

6. Γεώργιος Ζωίδης: Από τη μεγάλη μουσική μας παράδοση: το πολυφωνικό τραγούδι του Πωγωνίου.

7. Κωνσταντίνα Κίτσου: Πάργα, εκκλησίες και μοναστήρια. (Iστορική επισκόπηση).

8. Κώστας Κουλούρας: Το γραμματόσημο και οι Απελευθερωτικοί Αγώνες του Έθνους: Ήπειρος 1912 – 1914.

9. Ειρήνη Κουμπούρη: Συμβολή στη λαογραφία των Αχαρνών: Ήθη και έθιμα.

10. Μιχάλης Κουτσός: Η Εθνική Τράπεζα της Ελλάδος και η αναγκαιότητα της ίδρυσής της. Ο Γεώργιος Σταύρος.

11. Νίκη – Ειρήνη Λαμπρίδη: Οι πηγές της τοπικής Ιστορίας: η «Χρονογραφία τῆς Ἠπείρου» του Π. Αραβαντινού.

12. Κωνσταντίνα Μάγκου: Οικονομική δραστηριότητα της Προσωρινής Διοικήσεως της Ελλάδος (1825) [ειδήσεις από τη Γενική Ἐφημερίδα τῆς Ἑλλάδος].

13. Κωνσταντίνα Μακρή: Η βασική εκπαίδευση στην Αμαλιάδα στα τέλη του 19ου και στις αρχές του 20ού αιώνα.

14. Νικόλαος Μαντζούρας: Το Ταχυδρομείο και η ιστορία του.

15. Αγγελική Μικάλλου – Jourdan: Η ελληνόγλωσση εκπαίδευση στην Ελληνική Κοινότητα της Λυών Γαλλίας.

16. Αριστέα Μουλά: Η οργάνωση της δημόσιας υγείας την περίοδο του μεσοπολέμου.

17. Σωτηρία Μυριούνη: Ο Γ. Κόντης και η σχολική Αριθμητική (1850).

18. Ελένη Μπακίρα: Εκλαΐκευση και σύγχρονες κατευθύνσεις της κοινωνικής υγιεινής.

19. Ολιέτα Πόλιου: Εκδοτικά σύμμεικτα (Νεοελληνικός Διαφωτισμός 1701 – 1821).

20. Όλγα Πότση: Η βασική εκπαίδευση στο Κεφαλόβρυσο την εποχή του μεσοπολέμου.

21. Ευφροσύνη Πυρκατή: Η Ἑλληνική Κοινότης Ἀλεξανδρείας. Το ιστορικό Καταστατικό.

22. Βασίλειος Σακαρίκος: Η εκπαιδευτική μεταρρύθμιση του 1964 και το π. «Διδασκαλική Δρᾶσις».

23. Χρυσόστομος Σιαράβας: Ο Χρυσόστομος Τσιοκώνας και η εποχή του.

24. Νικόλαος Σουτόπουλος: Η ελληνική γλώσσα στα Βαλκάνια. Η ελληνόγλωσση εκπαίδευση στην Αλβανία (Κορυτσά).

25. Ειρήνη Σπαντιδάκη: Η Κνωσσός του Έβανς. Βιβλιογραφικά σύμμεικτα.

26. Σεβαστή Σταμούλη: Ο καπετάν Μιχαήλ Κόρακας και η εποχή του.

27. Ιωάννης Τραγουδάρας: Ο Νόμος ως μέσο νομικής υποταγής της κοινωνίας.

28. Βασιλική Τσώνη: Εκκλησίες και μοναστήρια του Δελβινακίου. Μουσειοπαιδαγωγική προσέγγιση.

29. Αλεξάνδρα Τσόδουλου: Πραγματικότητες της σύγχρονης οικονομικής κρίσης.

30. Μαρία Χατζηνάκου: Η ελληνόγλωσση εκπαίδευση στο Σικάγο των Η.Π.Α.. Η ελληνική παιδεία και οι προοπτικές της.

31. Χαλίλι

32. Νικηφόρος Γκουρομέτσιος

33. Γκρέμου Ευαγγελία 

34. Νίκος Θεοδοσίου

35. Αθανασία Κατσιγιάννη

36. Χαρ. Μαργαρίτης

Σημ: Θα αναρτηθούν και άλλες μεταπτυχιακές εργασίες, μετά την ολοκλήρωση των θεμάτων.

Δευτέρα, 17 Φεβρουαρίου 2014

ΜΑΘΗΜΑ - ΔΙΑΛΕΞΗ ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 21/02/2014

1) Φάνης Δασούλας
     Δρ. Τμήματος Ιστορίας και Αρχαιολογίας
     του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

    Θέμα: Οικονομικές Δομές του Ορεινού Χώρου - Ο Προβιομηχανικός
               κόσμος της Πίνδου

2) Θέματα και Ζητήματα μεταπτυχιακών σπουδών

Κυριακή, 16 Φεβρουαρίου 2014

Από το Μάθημα - Διάλεξη του κ. Χαρίλαου Ζάραγκα

Μπροστά σε αρκετό από κόσμο, ο κ. Χ. Ζάραγκας, μας μετέφερε - μέσω της Θεωρίας της Φυσικής Αγωγής - στον κόσμο της Άθλησης, από τους Αρχαιότατους Χρόνους, έως σήμερα.

Σημ: Οι σημειώσεις του κ. Ζάραγκα, για όσους επιθυμούν, υπάρχουν στην Γραμματεία του Δ.Ε.Α.Π.



Τετάρτη, 12 Φεβρουαρίου 2014

Παράρτημα του Δ.Ε.Α.Π. στα Σφακιά !

Σφακιά, Κυριακή 9 Φεβρουαρίου 2014 !

Δημοτικό συμβούλιο του Δήμου Σφακίων, με μοναδικό θέμα : Ίδρυση Δ.Ε.Α.Π. (παράρτημα Δελβινακίου) στα Σφακιά.
Μετά την εισήγηση των κ.κ. Α. Παπαϊωάννου και Μ. Μάγκου και την διαλογική συζήτηση που ακολούθησε, το Δημ. Συμβούλιο ομόφωνα έκανε δεκτή την εισήγηση. Στο επόμενο Δ. Σ. θα καθοριστούν και θα ανακοινωθούν τα βήματα που θα ακολουθήσουν.

                                  

                                   

                                   

Δημοσίευση από το Μένουμε Δελβινάκι ( delvinaki.pogoni )

Τρίτη, 11 Φεβρουαρίου 2014

Σχετικά με μεταφορά από Ιωάννινα προς Δ.Ε.Α.Π. Δελβινακίου



Υπενθυμίζεται, ότι το λεωφορείο συνεχίζει να αναχωρεί από το σταθμό του ΚΤΕΛ Ιωαννίνων κάθε Παρασκευή 4:30μ.μ.

ΜΑΘΗΜΑ - ΔΙΑΛΕΞΗ ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 14/02/2014

1) Χαρίλαος Ζάραγκας
     Επίκουρος Καθηγητής Κινητικής Αγωγής και Μάθησης
     του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

     ΘΕΜΑ: "Θεωρίες Φυσικής Αγωγής".

2) Θέματα και ζητήματα μεταπτυχιακών σπουδών.

Δευτέρα, 10 Φεβρουαρίου 2014

Οι εγγραφές συνεχίζονται !

Με απόφαση της επιστημονικής επιτροπής, οι εγγραφές στο Δ.Ε.Α.Π.συνεχίζονται κανονικά για τα επόμενα τρίμηνα.

Πληροφορίες στην Γραμματεία του Δ.Ε.Α.Π.
τηλ. 2657022051  & 2657022061
ώρες γραφείων

Κυριακή, 9 Φεβρουαρίου 2014

Από το Μάθημα - Διάλεξη του κ. Λ. Αθανασίου

Σε μια γεμάτη αίθουσα από κόσμο, ο κ. Λ. Αθανασίου, καθήλωσε κυριολεκτικά όλους μας, αναπτύσσοντας το θέμα :
Ο ρόλος του Σύγχρονου Σχολείου, σε μία Συνεχώς Μεταβαλλόμενη Κοινωνία.
Ο κ. Αθανασίου αναφέρθηκε ιδιαίτερα στις σχέσεις Σχολείου - Παιδιού - Γονέα και αντίστροφα καθώς και στις σχέσεις Γονιού - παιδιού, σε σχέση με τις σημερινές απαιτήσεις της ζωής.




Τρίτη, 4 Φεβρουαρίου 2014

Την Παρασκευή 7 Φεβρουαρίου

1)  Λεωνίδας Αθανασίου
     ομοτ. Καθηγητής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων
     Ψυχοπαιδαγωγός

      Θέμα : Ο ρόλος του Σύγχρονου Σχολείου, σε μία Συνεχώς Μεταβαλλόμενη
                  Κοινωνία.
 
2) Οριστικοποίηση και συζήτηση προβλημάτων,  μεταπτυχιακών εργασιών.

Δευτέρα, 3 Φεβρουαρίου 2014

Το Δ.Ε.Α.Π. πάει στην Κρήτη !

Το Δημοτικό Ελεύθερο Ανοικτό Πανεπιστήμιο Δελβινακίου, του Δήμου Πωγωνίου, πάει Κρήτη, στα Σφακιά.
Την Κυριακή 9 Φεβρουαρίου, σε ειδική συνεδρίαση του δημοτικού συμβουλίου του Δήμου Σφακίων, θα γίνει παρουσίαση της πρότασης, για την ίδρυση παραρτήματος του Δ.Ε.Α.Π. στα Σφακιά.
Στο Δημοτικό συμβούλιο του Δήμου Σφακίων, το Δ.Ε.Α.Π. θα εκπροσωπήσουν οι κ.κ. Α.Παπαϊωάννου και Μ. Μάγκος.
         

Σάββατο, 1 Φεβρουαρίου 2014

Από το μάθημα - διάλεξη του κ. Αλεξάκη

Με μοναδικό τρόπο και σε ένα "μαγεμένο" κοινό που "ρουφούσε" κάθε λέξη, ο καθηγητής κ. Α. Αλεξάκης, ανέλυσε το φαινόμενο "Μιχαήλ Ψελλός" καθώς και του φίλου του, Μοναχού Ηλία. Ο κ. Αλεξάκης δεν έμεινε μόνο εκεί, αλλά προχώρησε και στα έργα και ημέρες της Αυτοκράτειρας Ζωής.
Το κοινό ήταν τόσο "μαγεμένο" που μετά το τέλος της διάλεξης, τα ερωτήματα προς τον κ. Αλεξάκη ήταν πολλά και διαφορετικά (δείγμα το πόσο κοντά άγγιξε - έζησε - ήλθε το κοινό), τα οποία βέβαια καλύφτηκαν από τον κ. Καθηγητή.